Ngày 24/6/2016, Khoa Môi trường và Tài nguyên thiên nhiên - Trường Đại học Cần Thơ tổ chức Hội thảo lấy ý kiến giảng viên, nhà khoa học, cán bộ quản lý, người sử dụng lao động và cựu sinh viên về chương trình đào tạo bậc thạc sĩ ngành Kỹ thuật Môi trường.
 |
|
Hội thảo lấy ý kiến về chương trình đào tạo bậc thạc sĩ ngành Kỹ thuật Môi trường diễn ra tại Hội trường Khoa Môi trường và Tài nguyên thiên nhiên |
Chương trình đào tạo ngành Kỹ thật môi trường, trình độ thạc sĩ được xây dựng nhằm mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao ngành Kỹ thuật môi trường có đạo đức nghề nghiệp, có đủ năng lực và kiến thức chuyên sâu để giải quyết những vấn đề môi trường cụ thể, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và tự học tập nâng cao trình độ.
Học viên sau khi tốt nghiệp có khả năng vận dụng kiến thức và phân tích được các cơ chế lý, hóa, sinh học, sự lan truyền và chuyển hóa các chất ô nhiễm trong môi trường; áp dụng kiến thức để bố trí và xử lý kết quả thí nghiệm trong chuyên ngành Kỹ thuật môi trường; tính toán và thiết kế các công trình xử lý môi trường có liên quan (nước cấp, nước thải, chất thải rắn, ô nhiễm không khí và tiếng ồn, ô nhiễm đất); tổng hợp, đánh giá và có khả năng thẩm định các quy trình xử lý môi trường có liên quan; nắm vững và vận dụng kiến thức về tiết kiệm và sử dụng hiệu quả năng lượng, công nghệ xanh và lồng ghép tác động của biến đổi khí hậu trong thiết kế và lập dự án; am hiểu và vận dụng kiến thức an toàn lao động trong quá trình thiết lập và triển khai dự án (đô thị, công nghiệp, nông nghiệp,...)
 |
|
GS.TS. Nguyễn Thanh Phương, Phó Hiệu trưởng Trường ĐHCT phát biểu khai mạc Hội thảo |
Tại Hội thảo, các đại biểu tham dự điều khẳng định sự cần thiết của chương trình đào tạo bậc thạc sĩ ngành Kỹ thuật Môi trường và đóng góp nhiều ý kiến vào chương trình đào tạo dự kiến, góp phần hoàn thiện xây dựng chương trình đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội, người sử dụng lao động đặt ra đối với học viên sau khi tốt nghiệp.
 |
 |
 |
| Đại biểu đóng góp ý kiến |
(Tin, ảnh: Trung tâm Thông tin và Quản trị mạng)
