Ngày 14/3/2025, Trường Đại học Cần Thơ phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị triển khai hoạt động khoa học và công nghệ năm 2025. Tham dự hội nghị có PGS.TS. Nguyễn Văn Phúc, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT; đại diện Cục Khoa học Công nghệ (KHCN) và Thông tin, Cục hợp tác quốc tế, Vụ Pháp chế, Vụ Giáo dục Đại học, Vụ Kế hoạch-Tài chính, Bộ GD&ĐT; đại diện Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam; Vụ Kinh tế-Tài chính ngành, Bộ Tài chính; Vụ Khoa học Xã hội, Nhân văn và Tự nhiên, Bộ Khoa học và Công nghệ. Về phía Trường Đại học Cần Thơ có PGS.TS. Trần Trung Tính, Hiệu trưởng; GS.TS. Trần Ngọc Hải, Phó Hiệu trưởng; đại diện Phòng Quản lý Khoa học; lãnh đạo các đơn vị trực thuộc Trường cùng lãnh đạo các đại học, học viện, cao đẳng, viện nghiên cứu; lãnh đạo các đơn vị quản lý khoa học, chuyên viên phụ trách nhiệm vụ KHCN cấp bộ của các đơn vị trực thuộc Bộ GD&ĐT.
Toàn cảnh Hội nghị
Hội nghị nhằm đánh giá kết quả hoạt động KHCN trong các cơ sở giáo dục đại học trực thuộc Bộ GD&ĐT năm 2024, triển khai hoạt động khoa học và công nghệ năm 2025; thực hiện công tác xây dựng kế hoạch khoa học và công nghệ năm 2026, định hướng đến năm 2030; hướng dẫn đơn vị trực thuộc Bộ thực hiện Thông tư số 15/2024/TT/BGDĐT ngày 20/11/2024 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về quản lý đề tài KHCN cấp bộ và đánh giá sơ bộ tình hình triển khai thực hiện Nghị định số 109/2022/NĐ-CP ngày 30/12/2022 của Chính phủ quy định hoạt động khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục đại học.
Phát biểu chào mừng tại Hội nghị, PGS.TS. Trần Trung Tính, thay mặt lãnh đạo Trường Đại học Cần Thơ, gửi lời chào mừng và cảm ơn lãnh đạo Bộ GD&ĐT cùng đại biểu đã về dự Hội nghị. Hội nghị diễn ra trong bối cảnh Đảng và Nhà nước triển khai Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, mở ra nhiều cơ hội và định hướng mới cho hoạt động KHCN. Đây không chỉ là dịp để xây dựng kế hoạch hành động cho năm 2025 mà còn là cơ hội để tiếp thu chỉ đạo từ Bộ, trao đổi, học hỏi giữa các đơn vị, nhằm đẩy mạnh ứng dụng KHCN trong hệ thống giáo dục.
PGS.TS. Trần Trung Tính phát biểu chào mừng tại Hội nghị
Phát biểu khai mạc và chỉ đạo tại Hội nghị, PGS.TS. Nguyễn Văn Phúc nhấn mạnh rằng Hội nghị diễn ra trong bối cảnh đặc biệt, khẳng định vai trò quan trọng của KHCN trong hệ thống giáo dục đại học. Trong những năm qua, Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục đẩy mạnh công bố quốc tế trên các tạp chí uy tín thuộc hệ thống Web of Science và Scopus. Đồng thời, Bộ cũng đặc biệt chú trọng việc gắn kết hoạt động nghiên cứu khoa học với đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước. Thứ trưởng khẳng định KHCN phải song hành cùng công tác đào tạo, tạo ra những kết quả rõ nét, nâng cao vị thế của khoa học Việt Nam trên trường quốc tế và thúc đẩy hội nhập trong giáo dục đại học. Hoạt động nghiên cứu không chỉ là nhiệm vụ thiết yếu mà còn là nền tảng quan trọng để định hướng chiến lược phát triển của từng cơ sở giáo dục. Thứ trưởng mong muốn các đại biểu tập trung thảo luận, đề xuất các nhiệm vụ và giải pháp thiết thực nhằm đóng góp cho Bộ GD&ĐT. Đồng thời, Hội nghị cũng là dịp để các đơn vị chia sẻ kinh nghiệm, cùng nhau tìm ra những định hướng hiệu quả nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả của các hoạt động KHCN trong thời gian tới.
PGS.TS. Nguyễn Văn Phúc phát biểu khai mạc và chỉ đạo Hội nghị
Báo cáo kết quả hoạt động KHCN và đổi mới sáng tạo năm 2024, TS. Vũ Thanh Bình, Phó Cục trưởng Cục KHCN và Thông tin, Bộ GD&ĐT cho biết: Bộ GD&ĐT đã triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học, đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và đổi mới sáng tạo. Trong năm 2024, các trường đại học và đơn vị nghiên cứu đã công bố hơn 2.258 bài báo thuộc danh mục Web of Science, 3.202 bài trong Scopus, cùng với hơn 9.249 bài báo khoa học trong nước. Ngoài ra, số lượng sáng chế và giải pháp hữu ích cũng tăng đáng kể với 25 sáng chế và 27 giải pháp hữu ích được công nhận. Nhiều trường đại học đã thành lập các trung tâm đổi mới sáng tạo, hỗ trợ khởi nghiệp và kết nối với doanh nghiệp nhằm thúc đẩy chuyển giao công nghệ vào thực tiễn. Tuy nhiên, hoạt động KHCN vẫn chưa thực sự tương xứng với tiềm năng, chủ yếu do hạn chế về nguồn lực tài chính, cơ sở hạ tầng nghiên cứu còn thiếu đồng bộ, và cơ chế chính sách chưa đủ hấp dẫn để thu hút các nhà khoa học tham gia nghiên cứu dài hạn.
Kế hoạch và nhiệm vụ năm 2025: Để tiếp tục phát huy kết quả đạt được, Bộ GD&ĐT xác định các nhiệm vụ trọng tâm trong năm 2025, bao gồm thực hiện các nghị quyết về phát triển KHCN, hoàn thiện hệ thống chính sách, nâng cao chất lượng nghiên cứu và mở rộng hợp tác quốc tế. Đặc biệt, việc tăng cường công bố quốc tế, đăng ký sở hữu trí tuệ và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong giáo dục sẽ là những ưu tiên hàng đầu. Bộ cũng sẽ thúc đẩy chuyển đổi số trong nghiên cứu và giảng dạy, tạo điều kiện thuận lợi để các trường đại học trở thành những trung tâm nghiên cứu mạnh. Bên cạnh đó, việc gắn kết giữa trường đại học và doanh nghiệp sẽ được chú trọng hơn nhằm đưa các kết quả nghiên cứu vào ứng dụng thực tiễn, góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội và nâng cao vị thế của khoa học Việt Nam trên trường quốc tế.
Vũ Thanh Bình báo cáo tóm tắt hoạt động KHCN năm 2024 và triển khai nhiệm vụ hoạt động KHCN năm 2025
GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam báo cáo tóm tắt Chương trình KHCN cấp quốc gia “Nghiên cứu phát triển Khoa học Giáo dục đến năm 2030”
Trong thời gian vừa qua, hoạt động KHCN của các cơ sở giáo dục đại học trực thuộc Bộ GD&ĐT đã đạt được nhiều kết quả quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, số lượng công bố khoa học và thứ hạng của giáo dục đại học Việt Nam. Tại hội nghị, các đại biểu đã được nghe phần trình bày tham luận của GS.TS Trần Ngọc Hải, đại diện Trường ĐHCT, với chủ đề “Hoạt động KHCN, đổi mới sáng tạo và hợp tác quốc tế của Trường ĐHCT”, và PGS.TS Nguyễn Văn Trào, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, với tham luận “Nghiên cứu khoa học ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội”. Những thành tựu đạt được trong hoạt động KHCN của các cơ sở giáo dục đại học không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu mà còn khẳng định vị thế của nền giáo dục đại học Việt Nam trên trường quốc tế.
GS.TS Trần Ngọc Hải trình bày tham luận “Hoạt động KHCN, đổi mới sáng tạo và hợp tác quốc tế của Trường ĐHCT”
PGS.TS Nguyễn Văn Trào, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trình bày tham luận “Nghiên cứu khoa học ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội”
Phiên thảo luận do PGS.TS. Nguyễn Văn Phúc (giữa); PGS.TS Phạm Quang Hưng, Cục trưởng Cục KHCN và Thông tin, Bộ GD&ĐT (phải); PGS.TS. Trần Trung Tính (trái) điều hành
Đại biểu tham dự thảo luận, đóng góp ý kiến
Phát biểu kết luận Hội nghị, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc chia sẻ: đây là cơ hội để các cơ sở giáo dục đại học đẩy mạnh đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng nghiên cứu và đào tạo. Thứ trưởng lưu ý rằng các trường đại học cần tăng cường hợp tác đào tạo trong và ngoài nước, thúc đẩy chuyển giao công nghệ tiên tiến để áp dụng hiệu quả vào thực tiễn giáo dục. Đặc biệt, cần ưu tiên đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của nền kinh tế số, tập trung vào các lĩnh vực quan trọng như giao thông vận tải, điện, công nghệ bán dẫn, trí tuệ nhân tạo... Bên cạnh đó, công tác quản lý, giám sát nội bộ cũng cần được chú trọng nhằm đảm bảo sử dụng hiệu quả các nguồn lực và cơ sở vật chất, tránh lãng phí. Thứ trưởng khẳng định vai trò cốt lõi của khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong việc thúc đẩy đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Đồng thời, ông ghi nhận các ý kiến đóng góp tại Hội nghị và sẽ tổng hợp báo cáo chính thức.
Hội nghị lần này không chỉ là dịp để chia sẻ kinh nghiệm và thành tựu mà còn mở ra cơ hội hợp tác, đổi mới sáng tạo, thúc đẩy sự phát triển bền vững của hệ thống giáo dục đại học nước ta trong bối cảnh hội nhập toàn cầu. Thông qua Hội nghị, Trường ĐHCT cam kết sẽ triển khai các định hướng, nhiệm vụ được đề ra, góp phần thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển bền vững.
Ảnh lưu niệm tại chương trình
(Ban Biên tập Website)
